Interacción motriz a través del arte - 1er grado de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través del arte - 1er grado de Primaria

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños no tienen habilidad motriz para pintar con los dedos.

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando las habilidades motrices a través del arte"

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la interacción motriz a través de un arte muy divertido, la pintura con los dedos. ¿Alguien ha pintado alguna vez con los dedos?"
   
   
   • Breve explicación del objetivo de la clase: colaborar en la definición de normas básicas de convivencia y reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y las manos para la actividad de pintura con los dedos. Ejemplos: estiramientos de brazos y manos, movimientos de los dedos, etc.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que utilizan la técnica de pintura con los dedos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gustaría aprender a pintar así.
   
   
   • Explicarles el problema a atender: muchos niños no tienen habilidad motriz para pintar con los dedos y queremos ayudarles a desarrollarla.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir papel y pinturas de colores para cada alumno.
   
   
   • Explicar q