Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la literatura en la cultura y en su vida cotidiana.


• Presentación del problema: A los alumnos no les gusta leer.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre la belleza de la literatura y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales: mitos, leyendas y fábulas.


• Ejemplo y análisis de un mito, una leyenda y una fábula relevantes para la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar mitos, leyendas y fábulas de la comunidad.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información y en la elaboración de una presentación.

Sesión 3:

• Presentación de los grupos sobre mitos, leyendas y fábulas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias y su relación con la cultura local.


• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas: canci