Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno logrará identificar la importancia, así como sus características y analizará el plano semántico del contexto en leyendas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos, centrándose en los cuentos y las leyendas. Explicar la importancia de valorar y adaptar estos textos en otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo: Leer y analizar un cuento tradicional y contemporáneo en voz alta como grupo. Comparar y contrastar las características de ambos textos. Discutir la relevancia social y cultural de la literatura a partir de estos cuentos.

Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y elaborar una lista de posibles lenguajes en los que se pueden adaptar los cuentos (teatro, cine, ilustración, música, etc.). Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repasar la sesión anterior y revisar las tareas asignadas. Realizar una actividad de dramatización de un cuento tradicional o contemporáneo, enfocándose en adaptarlo al