Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 120.

Itzel Urriste
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 120.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Problema "Aprenden a identificar el número".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema "Estudio de los números" y explicar la importancia de aprender a expresar la sucesión numérica.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.

  • Indagación guiada: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo se forman los números y cómo se puede expresar su sucesión en su lengua materna.

  • Actividad práctica: Juego de ordenar números. Los alumnos deberán ordenar tarjetas con números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Indagación guiada: Realizar preguntas sobre cómo se puede expresar la sucesión numérica hasta 40 en español y en su lengua materna.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de completar la sucesión numérica hasta 40 en un cuadro vacío.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Indagación guiada: Realizar preguntas sobre cómo se puede expresar la sucesión numérica hasta 60 en español y en su lengua