Duración 45 minutos

Lilia Coyote
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Sesión 1: Duración 45 minutos
Título: Introducción al concepto de democracia
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de democracia y su importancia en la vida diaria.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de los objetivos de la sesión.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Proyectar imágenes relacionadas con la democracia y pedir a los alumnos que las describan.

    • Plantear preguntas como: ¿Qué entienden por democracia? ¿Cuáles son los beneficios de vivir en una sociedad democrática?



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):



    • Presentación de conceptos básicos de democracia: gobierno del pueblo, derecho a elegir, participación ciudadana, respeto a los derechos humanos, entre otros.

    • Ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con la democracia, como elecciones escolares, toma de decisiones en el aula, entre otros.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se ejerce la democracia en su vida diaria.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.




Sesión 2: Duración 45 minutos
Título: La democracia en la historia de México
Objetivo de la sesión: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear preguntas para recordar el concepto de democracia.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Proyec