Interacción motriz - Pintura con dedos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción motriz - Pintura con dedos

Sesión 1: Introducción a la pintura con dedos y definición de normas de convivencia
Duración: 45 minutos

Objetivo PDA: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos necesarios:

• Papel de tamaño grande


• Pintura de colores variados


• Papel para cada alumno


• Instrumentos de evaluación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase: "hoy vamos a aprender sobre la pintura con dedos y cómo trabajar en equipo para establecer normas de convivencia".

2. Motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de pinturas realizadas con los dedos.


• Preguntar a los alumnos si han pintado alguna vez con los dedos y qué les parece esta forma de pintar.


• Explicarles el problema que vamos a abordar durante la clase: "Muchos niños no saben pintar con los dedos, y queremos enseñarles cómo hacerlo de manera divertida".

3. Desarrollo de la actividad (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un papel grande y pinturas de colores variados.


• Explicar a los alumnos que deberán pintar un dibujo utilizando únicamente los dedos.


• Invitar a los alumnos a colaborar entre sí para establecer normas de convivencia durante la actividad, como compartir el material, respetar los turnos, escuchar las ideas de los demás, etc.


• Supervisar y guiar a los alumnos durante la actividad, fomentando la interacción y colaboración entre ellos.

4. Refle