Historia Personal y Familiar, Diversidad de Familias y el Derecho a Pertenecer a una

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Historia Personal y Familiar, Diversidad de Familias y el Derecho a Pertenecer a una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de familia y su importancia para el bienestar físico, emocional y afectivo.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Realizar una breve actividad de rompehielos, como una ronda de preguntas sobre las familias de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre qué es una familia y su importancia para el bienestar de las personas.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, adoptivas, etc.) y promover una reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos compartan qué es lo que más valoran de sus familias y por qué.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que realicen una pequeña tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un familiar y preguntarle sobre la historia y valores de su familia.

Sesión 2: Diversidad de Familias (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la diversidad de familias y fomentar el respeto hacia todas ellas.

1. Inicio (5 minutos):

• Realizar un repaso de la sesión anterior, recordando la importancia de la familia para el bienestar físico, emocional y afectivo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan las entrevistas realizadas a sus familiares, destacando la diversidad de historias y valores familiares.


• Organizar una actividad de grupos cooperativos, en la que los alumnos investiguen sobre diferentes tipos de familias y preparen una