Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: A los alumnos no les gusta la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad.


• Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre sus gustos literarios y percepciones sobre la lectura.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Motivar a los alumnos a compartir conocimientos previos sobre creaciones literarias de su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar recursos, como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad, para la investigación.


• Guíar a los alumnos en la clasificación de las creaciones literarias recopiladas en categorías, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Fomentar la creatividad y originalidad en la búsqueda de nuevas creaciones literarias contemporáneas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sob