Introducción al tema - La importancia de mantener limpio nuestro entorno

Paola Hernandez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de mantener limpio nuestro entorno (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de mantener limpio su entorno y cómo esto contribuye a una vida saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno y cómo esto afecta nuestra vida diaria.

  2. Mostrar imágenes de entornos limpios y sucios. Pedir a los estudiantes que identifiquen las diferencias.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos mantener limpio nuestro entorno.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula, donde los estudiantes ayuden a limpiar y organizar su espacio.


Sesión 2: Conociendo el problema - El impacto de la basura y la suciedad en nuestro entorno (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán el impacto negativo de la basura y la suciedad en nuestro entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve revisión de la sesión anterior y la importancia de mantener limpio nuestro entorno.

  2. Mostrar imágenes que representen el impacto negativo de la basura y la suciedad en nuestro entorno.

  3. Realizar una actividad de clasificación de imágenes, donde los estudiantes identifiquen si representan un entorno limpio o sucio.

  4. Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes actúen como limpiadores y discutan cómo podrían resolver el problema de la basura y la suciedad.


Sesión 3: Los números en juegos y situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes utilizarán los números en juegos y situaciones cotidianas para resolver problemas relacionados con la basura y la suciedad.


Actividades:



  1. Iniciar la cl