Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

griselda trejo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen las herramientas e instrumentos que se utilizan en la preparación y conservación de alimentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora relacionada al problema a atender: ¿Conocen ustedes las herramientas e instrumentos que se utilizan en la preparación y conservación de alimentos?

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema a atender y explicar la importancia de conocer las herramientas e instrumentos utilizados en la preparación y conservación de alimentos.


Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:



  • Introducir conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas e instrumentos utilizados en la preparación y conservación de alimentos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes ejemplos de herramientas e instrumentos utilizados en la preparación y conservación de