Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
LEONA VICARIO
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de sentido de comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades humanas.
- Explicar el problema identificado: la falta de cultura para prevenir e informar sobre riesgos o campañas.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles alternativas para promover la difusión y participación en la comunidad.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre campañas exitosas de prevención e información en otras comunidades.
Sesión 2: Investigación y análisis de campañas (45 minutos)
- Los equipos de trabajo presentarán los resultados de su investigación sobre campañas exitosas.
- Analizar en conjunto las características comunes de estas campañas y su impacto en la comunidad.
- Identificar los elementos clave que podrían aplicarse en la comunidad escolar para promover la difusión y participación.
Sesión 3: Diseño de alternativas y acciones (45 minutos)
- Los equipos de trabajo diseñarán alternativas y acciones orientadas a promover la difusión y participación en la comunidad escolar.
- Considerar aspectos como el público objetivo, los canales de comunicación, los recursos necesarios, etc.
- Compartir los diseños entre los equipos y discutirlos en c