La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela - Problemática de la contaminación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela - Problemática de la contaminación

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad y su relación con la escuela.


• Presentación del problema de la contaminación en la comunidad.


• Actividad de reflexión sobre cómo la contaminación afecta la vida saludable de las personas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación sobre las diferentes formas de contaminación presentes en la comunidad.


• Visita a diferentes lugares de la comunidad para identificar y analizar problemas de contaminación.


• Recolección de datos y registro de observaciones.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas encontradas y sus posibles consecuencias.

Sesión 3:

• Análisis de los datos recolectados y elaboración de conclusiones.


• Identificación de posibles acciones para solucionar las problemáticas de contaminación.


• Elaboración de propuestas concretas de acciones para solucionar el problema de la contaminación.


• Presentación de las propuestas en formato de cartel o afiche.

Sesión 4:

• Preparación de una campaña de concientización sobre la contaminación.


• Elaboración de materiales informativos (folletos, carteles, etc.) para difundir entre la comunidad.


• Práctica de habilidades comunicativas a través de la expresión