La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título del proyecto: Celebrando la diversidad cultural a través de un recital de textos en lengua española

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer la cultura a través de un recital.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo del proyecto a los alumnos y explicar la importancia de valorar y promover la diversidad cultural en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y sus implicaciones en la sociedad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas presentes en México.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura asignada, incluyendo aspectos étnicos, manifestaciones culturales y lengua.


• Los alumnos deberán seleccionar un texto en lengua española que represente la cultura asignada y preparar una breve presentación sobre el mismo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cultura y el texto seleccionado ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la sesión anterior y reforzar la importancia de la diversidad cultural.


• Introducir el concepto de recital y su relación con la valoración y promoción de textos en lengua es