Estudio de los números

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los números

Grado: 3º de Primaria

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los niños que tienen problemas con los números presentan fallos en el razonamiento al comparar, igualar, agregar, quitar, repartir y reunir.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria. Se les pregunta a los alumnos si han tenido alguna dificultad o duda con los números y se les anima a compartir sus experiencias.


• Actividad de exploración: Se les entrega a cada alumno una serie de tarjetas con números escritos y se les pide que las ordenen de manera ascendente. Después, se les pide que las ordenen de manera descendente. Se les pregunta si encuentran algún patrón o regla que les ayude a realizar esta tarea.


• Discusión en grupo: Se realiza una discusión en grupo para compartir las estrategias utilizadas por los alumnos para ordenar los números. Se les anima a reflexionar sobre la importancia de observar patrones y reglas en la sucesión numérica.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Se les presenta a los alumnos una serie de problemas relacionados con la comparación, igualdad, adición, sustracción, división y multiplicación de números. Se les pide que trabajen en grupos para resolver estos problemas utilizando las estrategias que consideren más adecuadas.


• Presentaci