La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Objetivo PDA: Problematiza la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la esclavitud en América.
Desarrollo: Proyección de un documental sobre la esclavitud en América y posterior discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y testimonios presentados.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de preguntas o problemas relacionados con la vida cotidiana de la población africana esclavizada en América.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la lista de preguntas o problemas. Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y analizar cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación durante el período de la esclavitud en América.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de una línea de tiempo que muestre la evolución de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar: el acceso a información masivo y su uso en campañas políticas.
Desarrollo: Debate en grupos sobre el impacto del acceso masivo a la información en la sociedad actual y cómo puede ser utilizado en campañas políticas. Análisis de ejemplos concretos.
Cierre: Reflexión individual sobre las implicaciones de este problema en la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Sesión 4:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales