La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentar la importancia de la inclusión y el respeto hacia las diferencias culturales y lingüísticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una lectura corta relacionada con la diversidad cultural en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre la lectura.


• Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas y reflexión sobre la diversidad étnica y cultural en México.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Resumen de las conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Presentación de un video o testimonio de personas pertenecientes a diferentes grupos étnicos y culturales de México.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de análisis del video o testimonio, donde los alumnos deberán identificar las principales ideas y reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad.


• Debate en grupos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad