Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Asignatura: Español.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Hábitos de higiene y cuidado personal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludos y presentación del tema.


• Lanzamiento de preguntas para motivar el interés de los alumnos: ¿Qué es un mensaje? ¿Qué medios de comunicación conocen? ¿Cómo influyen los mensajes en nuestras decisiones y hábitos diarios?


• Comentar la problemática interdisciplinar relacionada con los hábitos de higiene y cuidado personal.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase y las actividades a realizar.


• Presentar diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales (periódicos, revistas, anuncios publicitarios, programas de televisión, etc.).


• Analizar en grupos pequeños ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable encontrados en dichos medios.


• Compartir en plenaria los resultados obtenidos y discutir sobre las características y recursos que utilizan estos mensajes para promover una vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de mensajes relacionados con la problemática i