Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: El alumno escribirá un texto, a partir de las ideas que registró, en el que exprese sus propias opiniones sobre los temas tratados, y emplee nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Escribir un artículo sobre un tema de interés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)

• Presentar el tema de los textos argumentativos y explicar su importancia.


• Realizar actividades de motivación, como la lectura de un artículo corto sobre un tema de interés para los alumnos.


• Discutir en grupo sobre el tema tratado y resaltar las opiniones de los alumnos.


• Explicar cómo utilizar los nexos para introducir argumentos en un texto.


• Pedir a los alumnos que registren ideas sobre el tema en una lluvia de ideas.

Sesión 2: Organización de ideas y elaboración de un esquema (45 minutos)

• Revisar las ideas registradas por los alumnos y seleccionar las más relevantes.


• Explicar cómo organizar las ideas en un esquema para facilitar la escritura del texto.


• Trabajar en grupos pequeños para organizar las ideas y elaborar un esquema.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 3: Escritura del texto argumentativo (45 minutos)

• Recordar a los alumnos cómo emplear los nexos que anteceden los argumentos.


• Explicar la estructura básica de un texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).