Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Un porcentaje significativo de alumnos no logra comprender lo que leen

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


• Sensibilización sobre la importancia de la energía y su relación con el medio ambiente


• Preguntas disparadoras sobre las fuentes de energía utilizadas en la vida cotidiana y los impactos ambientales asociados.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Identificación de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Elaboración de una lista de pros y contras de cada una de las fuentes de energía investigadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea individual: buscar ejemplos reales de procesos técnicos que utilicen fuentes de energía sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea individual: ejemplos de procesos técnicos que utilizan fuentes de energía sustentables.


• Presentación de nuevos conceptos relacionados con el tema (energía renovable, efici