Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La violencia dentro y fuera de la escuela entre adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de actuación en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario de reflexión sobre el uso de los recursos estéticos en los textos dramáticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de la importancia de utilizar estos recursos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Introducción de la problemática de la violencia entre adolescentes.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de fragmentos de textos dramáticos que ejemplifiquen el uso de recursos estéticos.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos analizados.


• Discusión grupal sobre cómo estos recursos pueden ser utilizados para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad y abordar la problemática de la violencia.

Cierre:

• Reflexión escrita sobre la importancia de usar recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.