La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de diferentes niveles de Inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Diálogo con los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de la diversidad lingüística y su importancia.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un país a cada grupo y explicación de que cada grupo investigará sobre las lenguas habladas en ese país.


• Cada grupo deberá investigar sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas de la lengua asignada.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos para obtener la información necesaria.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la interculturalidad crítica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un video o testimonio de hablantes de lenguas indígenas de México o de otros países.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas minoritarias.

Desarrollo:

• Reto de vocabula