Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Título de la clase: Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reforzar habilidades operatorias y razonamiento lógico matemático mediante la creación plástica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sistemas técnicos y cómo creen que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentar imágenes y ejemplos de sistemas técnicos para generar una discusión y análisis en grupo.


• Plantear el problema a atender y la importancia de desarrollar habilidades operatorias y razonamiento lógico matemático.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sistema técnico específico (por ejemplo, una fábrica, un sistema de transporte, una planta de energía).


• Cada grupo deberá identificar y describir los elementos que interactúan en ese sistema técnico, así como su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) y recopilarla en un documento.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, destacando los elementos identificados y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una reflexi