Funciones

Rafael Arellano
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones


Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del calor excesivo en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema del calor excesivo en la comunidad, mostrando imágenes y datos relevantes.

  • Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y preocupaciones sobre el tema.

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar y relacionar la variación de dos cantidades en este contexto?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tabla con datos de temperaturas y consumo de energía eléctrica en distintos días del mes.

  • Pedir a los grupos que analicen los datos y busquen posibles relaciones entre la temperatura y el consumo de energía eléctrica.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Hacer énfasis en la importancia de representar y relacionar los datos de manera gráfica y algebraica.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las relaciones encontradas entre la temperatura y el consumo de energía eléctrica.

  • Realizar una síntesis grupal de las diferentes conclusiones.

  • Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado para cumplirlo.