Funciones
Rafael Arellano
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del calor excesivo en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema del calor excesivo en la comunidad, mostrando imágenes y datos relevantes.
- Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y preocupaciones sobre el tema.
- Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar y relacionar la variación de dos cantidades en este contexto?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tabla con datos de temperaturas y consumo de energía eléctrica en distintos días del mes.
- Pedir a los grupos que analicen los datos y busquen posibles relaciones entre la temperatura y el consumo de energía eléctrica.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Hacer énfasis en la importancia de representar y relacionar los datos de manera gráfica y algebraica.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las relaciones encontradas entre la temperatura y el consumo de energía eléctrica.
- Realizar una síntesis grupal de las diferentes conclusiones.
- Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado para cumplirlo.