Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º - Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Problemática a atender: Los alumnos no saben resolver problemas que implican sumar y restar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar la problemática a los alumnos: "Muchas veces en nuestra vida diaria nos encontramos con situaciones en las que tenemos que sumar o restar números. ¿Alguna vez se han sentido confundidos o no han sabido cómo resolver una suma o una resta?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido los alumnos al realizar sumas y restas.

  
  



• Presentar el concepto de suma y resta como operaciones inversas. Explicar que la suma es la acción de juntar o agregar cantidades, mientras que la resta es la acción de quitar o sustraer cantidades.

  
  



• Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas en las que se requiera sumar y restar. Pedir a los alumnos que propongan soluciones utilizando el algoritmo convencional.

  
  

Sesión 2: Desarrollo del tema (20 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

  
  



• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños. Entregarles tarjetas con problemas que involucren sumas y restas. Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional y