Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos para la clase.
   
   
   • Presentación del problema: "Los alumnos no son responsables con el cuidado de su ecosistema". Se les invita a reflexionar sobre esta afirmación y a compartir sus opiniones e ideas iniciales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Se forma un círculo de discusión y se plantea la pregunta "¿Qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo?". Los alumnos tendrán la oportunidad de expresar sus conocimientos y opiniones al respecto.
   
   
   • Actividad 2: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un ecosistema local para investigar. Deberán identificar los posibles riesgos o amenazas que afectan a dicho ecosistema, así como las posibles causas locales de estas situaciones.
   
   
   • Actividad 3: Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
   
   
   • Se enfatiza la importancia de ser responsables con el cuidado de los ecosistemas y se motiva a los alumnos a tomar acciones concretas para preservarlos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: "Los alumnos no son responsables con el cuidado de su ecosistema".
   
   
   • Se les pide a los alumnos que