Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.


• Mostrar ejemplos de cuentos y novelas tradicionales y contemporáneos.

Fase de desarrollo:

• Explicar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos (personajes, trama, ambiente, diálogos, descripciones, figuras retóricas, etc.).


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen estos elementos y recursos en cuentos cortos.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen lo aprendido con su realidad y experiencia.


• Asignar una lectura individual de un cuento o novela tradicional o contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una dinámica de lectura en voz alta, donde los alumnos compartan fragmentos de los textos que leyeron.


• Preguntar po