Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Oscar Flores
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo general: Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Objetivos específicos:



  1. Desarrollar habilidades de investigación en inglés.

  2. Fomentar la expresión escrita en inglés.

  3. Promover el uso del inglés en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La expresión del inglés en la comunidad se dificulta por la pena de los alumnos por expresar sus ideas y sentimientos a través del idioma.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos):


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.

  3. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, recopilando información relevante para construir un texto informativo.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividades:



  1. Revisión de la investigación: Los alumnos compartirán los hallazgos de su investigación con el resto del grupo, discutiendo la información encontrada y destacando los puntos más relevantes.

  2. Construcción del texto informativo: Los alumnos utilizarán la información recopilada para redactar un texto informativo en inglés sobre una vida saludable, enfocándose en los mensajes que se deben promover