Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Isela Ornelas
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Interdisciplinariedad: Identificación del bullying


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México"

  • Discusión en grupo sobre los conceptos y ejemplos de movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos.

  • Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos sobre un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México.

  • Análisis de las causas, objetivos y logros del movimiento elegido.

  • Elaboración de un informe escrito y una presentación oral sobre el movimiento.


Cierre:



  • Presentación de los informes y las presentaciones orales en grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: identificar situaciones de bullying en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada: Identificación de situaciones de bullying en el entorno.

  • Reflexión sobre las causas y consecuencias del bullying.

  • Análisis de las diferentes formas de violencia y discriminación presentes en e