Explorando y diferenciando textos descriptivos y explicativos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y diferenciando textos descriptivos y explicativos

Grado: Quinto de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de la clase:

• Diferenciar entre una descripción y una explicación.


• Identificar las características de un texto descriptivo y uno explicativo.


• Exponer las diferencias entre una descripción y una explicación.


• Desarrollar habilidades de redacción para mejorar la descripción del entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de la comprensión y producción de textos explicativos. Se les explicará la importancia de diferenciar entre descripción y explicación.


• Actividad de preconocimiento: Los alumnos deberán leer diferentes textos cortos y clasificarlos en descripción o explicación.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán las diferencias que encontraron entre los textos descriptivos y explicativos.

Sesión 2:

• Exposición de las diferencias: Cada grupo expondrá sus conclusiones sobre las diferencias entre descripción y explicación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de práctica en los que deberán diferenciar entre descripción y explicación en diferentes ejemplos dados.

Sesión 3:

• Características de un texto descriptivo: Los alumnos estudiarán las características de un texto descriptivo, como el uso de adjetivos, la organización de la información y la selección de detalles relevantes.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una descripción detallada de un lugar de su entorno cercano, aplicando las características aprendidas.

Sesión 4:

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