Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Relacionar restos fósiles con su comunidad

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentar el nuevo tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivar a los alumnos planteando el problema: "¿Cómo podemos relacionar los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo con nuestra propia comunidad? ¿Qué información podemos obtener de ellos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes y/o descripciones de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Explicar que cada grupo debe investigar sobre los restos fósiles asignados y organizar la información recopilada.


• Dar a cada grupo acceso a recursos como libros, dispositivos electrónicos, internet, etc.


• Los alumnos deben discutir en su grupo y responder preguntas como: ¿Qué especie de homínido representa ese fósil? ¿En qué parte del mundo fue encontrado? ¿Cuál es su importancia histórica y científica? ¿Cómo podemos relacionar esta especie con nuestra propia comunidad?


• Los alumnos deben utilizar el pensamiento crítico para analizar y sintetizar la información obtenida.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la