"Expresando nuestras conexiones: recursos literarios para describir vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando nuestras conexiones: recursos literarios para describir vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario"

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Uso inadecuado de las redes sociales

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre el uso de las redes sociales por parte de los alumnos.


• Introducción al tema de los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) y ejemplos de su uso en textos relacionados con las temáticas mencionadas.


• Realización de ejercicios de identificación y análisis de recursos literarios en textos proporcionados por el profesor.


• Discusión y reflexión sobre el impacto de los recursos literarios en la comunicación y en la comprensión de los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Planteamiento de la tarea para la sesión siguiente: los alumnos deberán buscar un texto literario que describa un vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario y analizar los recursos literarios utilizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos y