Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Durante el desarrollo de la planeación se buscará analizar y reflexionar sobre la relación de las gráficas con la igualdad de género, promoviendo la participación equitativa de todos los estudiantes y fomentando la igualdad de oportunidades en la recolección y representación de información.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Recolectar y representar información mediante histogramas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de recolectar información.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en el proceso de recolección de información.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de histograma y sus características.


• Mostrar ejemplos de histogramas y analizar su estructura.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes recolecten información y elaboren un histograma.

Cierre:

• Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Plantear preguntas para motivar la reflexión sobre la relación entre las gráficas y la igualdad de género.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una actividad de recuperación de conocimientos previos sobre gráficas poligonales y de línea.


• Promover la participación equitativa de todos los estudiantes en la actividad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de gráfica poligonal y de línea.


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