Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la violencia y su relación con las matemáticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a entender y abordar la violencia.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sucesión y progresión aritmética.


• Mostrar ejemplos de sucesiones de figuras y números con progresión aritmética.


• Realizar ejercicios en el aula con sucesiones aritméticas simples.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las sucesiones aritméticas en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: encontrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y compartir ejemplos de sucesiones encontrados por los alumnos.


• Analizar en grupo cómo se pueden representar algebraicamente las sucesiones aritméticas.

Desarrollo:

• Introducir la representación algebraica de sucesiones aritméticas.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética.

Cierre:

• Evaluar en grupo los avances en la representación algebraica de las sucesiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: resolver problemas