Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Sesión: Reconociendo la belleza de la naturaleza a través de las artes

Objetivo: Reconocer formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y recrearlos mediante el uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la relación entre el arte y la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes elementos de la naturaleza y su relación con el arte.


• Plantear el problema central: la falta de relación entre el arte y la naturaleza.

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad 1: Explorando la naturaleza (10 minutos)

   
   
   
   
   • Salir al patio o a un área verde cercana para realizar una observación de los diferentes elementos de la naturaleza presentes.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos que encuentren interesantes y atractivos.
   
   
   • Registrar las observaciones en un cuaderno de campo o en hojas de registro.
   
   
   
   



2. Actividad 2: Creando arte inspirado en la naturaleza (20 minutos)

   
   
   
   
   • Regresar al aula y distribuir materiales artísticos como lápices de colores, acuarelas, pinceles, papel de diferentes texturas, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan uno de los elementos de la naturaleza observados durante la actividad anterior y que lo recreen mediante el uso de los lenguajes artísticos.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la experimentación en el proceso de creación artística.
   
   
   • Al finalizar, dar tiempo para que los alumnos compartan y comenten sus obras con el resto de la clase.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexi