Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Yadira Abrego
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Las redes sociales tienen un impacto enorme en la sociedad, tanto que influyen en la política nacional".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual de las gestas de independencia en Latinoamérica, incluyendo fechas, lugares, personajes y aspectos sincrónicos y diacrónicos.

  2. Ensayo argumentativo sobre el impacto de las redes sociales en la política nacional, relacionándolo con las gestas de independencia en Latinoamérica.


Planeación:


Sesión 1
Fase de Inicio:



  • Presentar el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Plantear el problema de las redes sociales e introducir la relación con la política nacional.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los antecedentes históricos que llevaron a las gestas de independencia en Latinoamérica.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y seleccionen información relevante sobre las gestas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.

  • Agrupar a los alumnos en equipos