Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Mary
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática principal: Conocimiento del México prehispánico.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes culturas y pueblos originarios de América y el mundo. Se fomentará la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia del respeto.
- Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos la problemática de la falta de conocimiento sobre el México prehispánico. Se les preguntará qué saben sobre este tema y qué les gustaría aprender.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y tendrán que investigar sobre un pueblo o cultura prehispánica de México. Deberán buscar información sobre su vida cotidiana, costumbres, tradiciones y formas de vivir. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.
Sesión 2:
- Exposición de los grupos: Cada grupo presentará a sus compañeros la información que han recopilado sobre la cultura o pueblo prehispánico asignado. Utilizarán recursos audiovisuales, como imágenes y videos, para ilustrar su presentación.
- Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones sobre las diferentes culturas presentadas. Se fomentará el respeto y la valoraci