Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema que se va a trabajar.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta una característica que lo hace único.


• Desarrollo del tema: Explorar con los alumnos diferentes aspectos que conforman la identidad, como el aspecto físico, las habilidades, los gustos, etc.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la cual los alumnos dibujen o escriban sobre algunas de sus características únicas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su importancia para construir una identidad sólida.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego cooperativo para fomentar la relación pacífica entre los alumnos.


• Desarrollo del tema: Explorar con los alumnos diferentes formas de relacionarse de manera pacífica, como la empatía, la escucha activa, el respeto, etc.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la cual los alumnos trabajen en parejas para practicar y representar situaciones de convivencia pacífica.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de relacionarse de manera pacífica y cómo esto puede contribuir a la construcción de la identidad de cada uno.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una diná