Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la versión final del guion del noticiero: DERECHOS DE LOS NIÑOS, VIOLENCIA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de compartir el mensaje con la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre la violencia.


• Identificación de las características de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una actividad grupal para fomentar la reflexión sobre la violencia y su erradicación.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.


• Asignación de la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de redactar el texto informativo.


• Presentación de ejemplos de textos informativos para inspirar a los alumnos.


• Explicación de la importancia de adecuar el mensaje al público objetivo.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para redactar el texto informativo.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente y de los compañeros.


• Realización de las gestiones necesarias para comp