Introducción a los saberes numéricos

YOLANDA MOLINA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y reconocer los números del 1 al 10 y su relación con el entorno.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Conversación con los alumnos sobre la importancia de los números y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria, especialmente en situaciones relacionadas con la alimentación y el ejercicio físico.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Juego de reconocimiento numérico: Se mostrarán imágenes de objetos y los alumnos deberán identificar cuántos objetos hay en cada imagen. Se enfocará en los números del 1 al 5.
    b. Actividad de conteo: Se mostrarán diferentes grupos de objetos y los alumnos deberán contar cuántos objetos hay en cada grupo.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de los números en su entorno y cómo pueden utilizarlos para resolver situaciones cotidianas, como contar los alimentos saludables que consumen.


Sesión 2:
Tema: Relaciones numéricas
Objetivo: Los alumnos podrán establecer relaciones numéricas y comparar cantidades.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y su relación con una vida saludable.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Juego de comparación: Se presentarán diferentes grupos de objetos y los alumnos deberán identificar cuál grupo tiene más y cuál tiene menos objetos.
    b. Actividad de ordenamiento: Se mostrarán tarjetas con números y los alumnos deberán ordenarlas de menor a mayor.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre cómo pueden utilizar las relaciones numéricas en su vida diaria para tomar decisiones saludables, como comparar cantidades de alimentos o establecer