Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cuidado del agua y su importancia para la salud y el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la información que los alumnos consideran relevante recopilar sobre el consumo de agua en la escuela.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tarea relacionada con la recopilación de información sobre el consumo de agua en la escuela (por ejemplo, contar el número de veces que se utiliza el grifo en el baño durante un día).


• Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para recopilar la información (hojas de registro, lápices, etc.).


• Los equipos registrarán la información recopilada en un histograma.

Cierre:

• Cada equipo presentará su histograma y los resultados de su investigación.


• Se fomentará la reflexión sobre los datos obtenidos y las posibles acciones que se pueden tomar para reducir el consumo de agua en la escuela.


• Se asignará la tarea de investigar y traer información sobre el cuidado del agua en el hogar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior sobre el cuidado del agua en el hogar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la información que los alumnos consideran relevante recopilar sobre el consumo de agua en el hogar.

Desarrollo