Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen en su entorno.


• Actividad principal: Cada grupo elegirá un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir. Utilizando técnicas de arte, como dibujos o collages, crearán una representación visual de lo que han elegido.


• Cierre: Cada grupo presentará su representación visual al resto de la clase y describirá lo que han representado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior y de lo que se ha aprendido hasta ahora.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una salida a su entorno cercano (parque, plaza, etc.) y observarán detenidamente los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren. Llevarán libretas y lápices para hacer dibujos y anotar descripciones.


• Cierre: En clase, cada alumno compartirá sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inicial: Reflexión sobre la salida realizada en la sesión anterior y las observaciones realizadas.


• Actividad principal: Los alumnos se organizarán en parejas y utilizarán las descripciones que hicieron en la sesión anterior para describir el objeto, persona, ser viv