La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística


2. Análisis de textos literarios que muestren la diversidad de lenguas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística


• Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas

Desarrollo:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas


• Análisis y discusión de los fragmentos leídos: ¿qué elementos reflejan la diversidad lingüística?

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística y su uso en la comunicación

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior


• Planteamiento de la problemática de la lectura


• Reflexión en grupo sobre los problemas que enfrentan los alumnos al leer y posibles soluciones

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre e