Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Patricia Chavero
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Bajo nivel de comprensión lectora.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema abordado en la clase, en el que los estudiantes deberán responder de manera escrita. Se evaluará su nivel de comprensión y análisis de la información brindada en las manifestaciones culturales y artísticas.



  2. Rúbrica de participación grupal: Se diseñará una rúbrica que permita evaluar la participación de los estudiantes en las actividades grupales realizadas durante las sesiones de clase. Se valorará su colaboración, respeto hacia los demás compañeros, aportes al desarrollo del proyecto y cumplimiento de las tareas asignadas.




Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Explicación del objetivo de la clase: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

  • Presentación del prob