Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: los alumnos no siguen acuerdos de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones

Objetivos específicos:

• Identificar diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


• Reconocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la vida de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema de la clase y el problema a abordar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


3. Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes celebraciones y conmemoraciones.


4. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos relacionen la celebración o conmemoración con su significado.


5. En equipos, los alumnos investigarán y compartirán información sobre una celebración o conmemoración específica de su comunidad.

Sesión 2:
Título: Mi experiencia en las celebraciones y conmemoraciones

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre las experiencias personales de los alumnos en las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Fomentar el respeto y valoración de las diferentes experiencias y tradicion