Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
MARIA DE LOURDES ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SECuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza y su contribución a la preservación del medio ambiente.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación entre los seres humanos y la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
Actividad 2: Lectura y reflexión (20 minutos)
- Entregar a los alumnos un texto breve sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
- Leer el texto en voz alta y permitir que los alumnos lo lean individualmente.
- Realizar una discusión en grupo sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Actividad 3: Tarea para casa (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre acciones colectivas que se han llevado a cabo para promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.
- Indicar que deben traer sus hallazgos a la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Analizar la contribución de las mujeres en el cuidado y preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas orientadas a recuperar prácticas tradicionales.
Actividad 1: Compartir hallazgos de la investigación (20 minutos)
- Dar a los alumnos la oportunidad de compartir las acciones colectivas que encontraron durante su investiga