Explorando los números: ¡Vamos a contar!

Raquel Rosas
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Explorando los números: ¡Vamos a contar!


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo los números del 1 al 100



  • Presentación del tema: "El maravilloso mundo de los números"

  • Actividad inicial: Juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos tendrán que adivinar el número que se está pensando a través de pistas.

  • Indagación: Los alumnos investigarán en parejas o grupos pequeños diferentes formas de representar los números del 1 al 100 (números escritos, en imágenes, en objetos, etc.).

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con diferentes formas de representar los números del 1 al 100.


Sesión 2: Explorando los números del 100 al 500



  • Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre los números del 1 al 100.

  • Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar cómo se pueden expresar los números del 100 al 500 de manera ascendente y descendente, utilizando diferentes representaciones.

  • Puesta en común: Se compartirán las diferentes formas de representación descubiertas por los alumnos y se hará una nueva lista en el pizarrón con los números del 100 al 500 expresados de diversas maneras.


Sesión 3: Avanzando hacia los números del 1000



  • Repaso de los números del 100 al 500: Se realizarán diferentes actividades de repaso para asegur