Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Poco control de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Diálogo inicial sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural para fortalecer nuestra identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad de lectura: Leeremos un cuento o libro relacionado con la historia o las tradiciones de la comunidad y el país. Después, realizaremos una reflexión grupal sobre lo leído.


• Registro en el cuaderno: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de conocer y preservar las tradiciones de su comunidad y país.

Sesión 2:

• Presentación de un problema relacionado con la pérdida de una tradición o celebración importante en la comunidad.


• Diálogo grupal sobre lo que sucede cuando una tradición se pierde y cómo afecta a la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una tradición o celebración de la comunidad que se haya perdido y crear una propuesta para recuperarla.


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