Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El uso excesivo de las redes sociales

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar recursos literarios, coherencia y cohesión en la narración, originalidad y creatividad, entre otros aspectos.

   
   



2. Cuestionario de reflexión sobre el uso de las redes sociales: Se evaluará el nivel de conciencia y reflexión del alumno sobre su propio uso de las redes sociales, así como su capacidad para analizar sus ventajas y desventajas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si conocen algunas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema y su relación con el tema: el uso excesivo de las redes sociales y su impacto en la escritura y la lectura.

Desarrollo:

• Exposición teórica: explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán escribir un breve texto narrativo utilizando al menos dos recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los texto