Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes géneros artísticos que permitan expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplo práctico de cada género artístico y sus características.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estos géneros artísticos para simbolizar los vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un género artístico y realizar un boceto de una obra original que represente sus vínculos con la comunidad.


• Compartir los bocetos en grupo y realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los bocetos realizados en la sesión anterior.


• Breve repaso de los géneros artísticos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción al enfoque interdisciplinario de la clase.


• Presentación del problema de la drogadicción y falta de atención a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre cómo el arte puede ser una herramienta para abordar estos problemas de manera creativa.

Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán ajustar sus bocetos iniciales, considerando cómo su obra puede tra