Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de su familia, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas de su entorno. Hablar sobre la autoría, pertenencia e identidad que se establece al escribir los nombres.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los nombres de personas importantes en sus vidas.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos en tarjetas o papeles e invitar a los alumnos a reconocerlos y decir cuál es su nombre.


• Actividad 3: Proporcionar a cada alumno una tarjeta en blanco y pedirles que escriban su nombre completo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de su familia y amigos.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos intercambiarán las fotografías y escribirán los nombres de las personas que aparecen en ellas.


• Actividad 3: Compartir en grupo los nombres escritos y discutir la importancia de escribir correctamente los nombres de las personas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Invitar a los alumnos a entrevistar a sus familiares y amigos, preguntándoles cómo se escriben sus nombres completos.


• Actividad 2: Los alumnos tomarán notas de las respuestas y luego escribirán los nombres correctamente en sus cuadernos.


• Actividad